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Établissement public d'enseignement agricole et agroalimentaire


Actualités

A bas les «FAKE NEWS» !!

Notre classe de 1ère CGEH a réalisé un projet sur les FAKE NEWS pendant 3 jours (le 30
novembre 2018, les 17 et 18 janvier 2019) avec Merwann Abboud qui est un intervenant de
l’association d’éducation aux médias Nantaises «FRAGIL». Nous avons travaillé dans le but final
de créer un tutoriel pour le partager sur le Facebook du lycée, nos comptes personnels facebook,
instagram, etc. dans le but d’aider nos camarades et nos contacts à démêler le vrai du faux, dans les
infos qui sont partagées, relayées sur les réseaux sociaux.

Pour le premier jour de notre projet :

Merwann s’est présenté ainsi que l’association dans laquelle il travaille. Il nous a expliqué les
missions de cette association « Fragil » et le projet avec notre classe. Nous nous sommes présentés
et nous avons eu de nombreuses explications sur le journalisme, les résaux sociaux, ainsi que les
risques et les conséquences liés à la diffusion de masse des fake news. Merwann nous a donné
plusieurs noms de sites afin de s’informer le mieux possible à ce sujet et déterminer le vrai du faux,
les fake news des vraies infos (exemple : le Décodex sur le monde, « checknews » sur libération,
Hoaxbuster, Hoaxkiller…)

Pour le deuxième jours de notre projet :

Merwann nous a posé quelques questions sur les dernières informations que nous avions entendues
à la TV ou sur les réseaux sociaux, et ce que ces informations évoquaient pour nous. Ensuite,
Merwann nous a donné une méthode pour fabriquer un «tutoriel» le plus abouti possible, une
journée seulement !!!!
La classe s’est directement mise au travail, nous avons choisi des groupes et commencé à discuter, à
débattre, afin de trouver des titres, des styles ; concevoir notre scénario et imaginer un plan de
tournage pour notre tutoriel.
Pour tous les groupes, nous avons commencé, puis a enregistré nos voix ou filmé notre prestation
(plan général, plan moyen, plan taille, plan poitrine …) dès jeudi.

Pour ce qui est du troisième jour :

Nous étions réuni tous en salle, dès 8 heure, pour recevoir quelques informations supplémentaires
avant de commencer le tournage et le montage de nos tutoriel. Notre objectif était clair : produire
quelque chose d’efficace et de créatif pour le reste de la journée:) Les groupes de la classe sont
répartis afin d’être isolés des bruits extérieurs pour peaufiner leurs travaux, effectuer des prises de
son et de vue de qualité, et finir leurs montages sur les Mac du CDI.

L’aboutissement du projet :

L’intérêt de ce projet était de nous montrer toutes les façons de repérer les «fake news» sur plusieurs
sites et de savoir comment vérifier, traiter de façon générale l’information. Comment faire dans ce
flot de textes, d’images, de vidéos qui nous parviennent tous les jours sur les réseaux sur les réseaux
sociaux notamment ? Pour ne pas se faire avoir, pour ne relayer de fake news essentiellement
publiées par des gens qui veulent faire le buzz, de l’argent, propager des idées fausses, soyons
vigilants. Nos tutoriels sont là pour vous y aider.